WAT HOORT ER NIET BIJ
In de klas spelen we dit met materiaal en prenten.
Hierbij enkele prenten om al wat te oefenen. Het is ook belangrijk dat de kleuters de kans krijgen om te verwoorden waarom iets er niet bij hoort.
Deze maand werd in alle klassen aandacht besteed aan de sociale vaardigheid: "We maken duidelijk pesten kan niet'
Eerst werd het verhaal : 'Tip de muis houdt niet van pesten" verteld .Daarna gingen we samen op zoek naar wat we kunnen doen tegen pesten en ontdekten de kleuters de betekenis van de 4 stippen.
Elke klas kreeg een opdracht. De kleuters dansten samen het stip-id lied.
Na het vertellen van het verhaal " Nijntje gaat naar het museum " gingen de kleuters op zoek naar het passende kunstwerk bij de kunstwerken in het boek.
Na het slagen van de opdrachten kregen we verschillende letters die een woord vormen, de plaats waar het schilderij verstopt was nl 'Leesboom' . We volgden samen juf Ilse en enkele leerlingen op het grote scherm. De kleuters waren opgelucht dat het schilderij gevonden werd en teug een plaatsje kreeg in de gang.
Opdracht 4: De kinderen proberen uit een reeks kunstwerken te raden welk kunstwerk werd uitgebeeld door de leerkrachten. De kinderen kunnen het tableau vivant van de leerkrachten vergelijken met enkele kunstwerken .
Hierbij de oplossing:
Opdracht 4: Kunstwerken voorzien van tekstballonnen
Elke klas schrijft bij een kunstwerk tekst in tekstballonnen Bij de kleuters luisteren de juffen naar de reacties van de kinderen en noteren deze zelf in de tekstballonnen. Kunstwerk mag iedereen zelf kiezen
Dit was geen gemakkelijke opdracht. Eerst werd het kunstwerk waargenomen. Daarna hadden we een gesprekje over wat er allemaal gezegd kan worden aan tafel, tijdens het eten. Op die manier kregen de kleuters inspiratie over mogelijke gesprekken tussen de mensen die op het schilderij staan.
Opdracht 2: De Stip
"Neem een groot blad en teken een stip in het midden. Elk om de beurt tekent iedereen iets op het blad. Daarna kunnen de vlakken ingekleurd worden . Zo krijgen jullie een kunstwerk waar iedereen aan gewerkt heeft. " We keken ook naar het filmpje van het verhaal' De stip'
Opdracht 1: puzzel maken van een kunstwerk naar keuze . In de 2de kleuterklas maakten de kleuters kennis met een kunstwerk van Mondriaan. Het was niet gemakkelijk maar samen lukte het om de puzzel te maken.
Beste mama’s, papa’s …
Mogen we even een beetje van jullie tijd? Ben je benieuwd wat jullie kleuter zoal doet in de klas? Wil je wel eens weten hoe de dag van je kleuter verloopt? Bekijk dan zeker deze film, want de kleuters beleven veel leuke, boeiende en leerrijke avonturen.
Jammer genoeg mochten jullie dit jaar geen lijfelijk bezoekje brengen aan de klas/school van jullie kleuter. Niet getreurd, de kleuters zetten hun beste beentje voor en laten jullie een glimp van hun goed gevulde dag zien.
Zoek een rustig plaatsje en geniet van een leerrijk dagje in de klas/school van jullie kleuter. Elke klas toont op zijn manier hoe iedereen al spelend leert, wat ze al allemaal kunnen.
Laten jullie ook de grootouders meegenieten?
Vandaag ontdekten we iets vreemd in de gang: een bruine envelop en dit op de plaats van een schilderij.
Juf Lieve las de brief voor. Een anonieme kunstliefhebber haalde een grapje uit en verstopte het kunstwerk ergens op school. Volgende week zullen we elke dag een kunst opdracht krijgen . Als de opdracht goed werd uitgevoerd kringen we een letter . Alle letters vormen een woord , de plaats waar het schilderij verstopt zit. We zijn heel benieuwd.
Op deze Nationale Pyjama dag mochten de kinderen een knuffelbeer meebrengen. Op deze manier hadden we even aandacht voor de langdurige zieke kinderen die niet naar school kunnen. De kleuters stelden hun knuffelbeer voor en in de namiddag keken we samen naar een film.
Deze week brachten we een stoep bezoekje aan onze plaatselijke kunstenares Djoels. Na de waarneming van de etalage volgde een korte babbel over haar kunstwerken, artiesten naam, graffiti, .. Ook haar wagen werd van dichtbij bewonderd. We hopen dit bezoekje nog eens opnieuw te mogen doen met een bezoekje aan haar werk atelier.
We bekeken ook nog eens de foto's van hoe ze stap voor stap de poort schilderde van school.
In januari werd Pierre geboren, een zoontje voor onze secretaresse Marie. Ook dit groepswerkjes werd opgestuurd .
De kleuters deden deze week vooral op een speelse manier ervaringen op met cijfers en letters . Enkele sfeerbeelden..
'De letterdief' van de 3de kleuterklas is terug. Hij had zich de hele week verstopt in een andere klas en leerde de kleuters allerlei spelletjes met letters. Vandaag vonden de kleuters van de 3de kleuterklas hem terug in het 6de leerjaar.
Samen op zoek naar cijfers en letters en al eens nadenken over de betekenis.
